Change management e rilevazione delle competenze e dei fabbisogni formativi

Il corso si pone l’obiettivo di sviluppare le capacità di analizzare le specificità e le problematiche organizzative e gestionali dell’azienda per individuare ruoli e competenze richieste e conseguenti fabbisogni formativi.

Le domande-chiave che  guidano l’intervento:
– Il sistema organizzativo in cui lavoriamo che cosa si attende dalla diverse figure professionali? Quali competenze e capacità richiede?
– Le competenze individuali e organizzative sono allineate all’evoluzione del business e delle strategie di sviluppo aziendali?
– Quali interventi formativi possono essere attivati per colmare il ”gap” tra competenze attese e competenze esistenti?

Prima giornata

Leggiamo le figure professionali con una “griglia” di classificazione delle competenze:
– professionali
– realizzative (Autonomia decisionale, Programmazione, Orientamento al risultato, Iniziativa, Flessibilità, Autocontrollo e gestione dello stress),
– relazionali d‘influenza sociale (Comunicazione, Lavorare in gruppo, Sviluppo degli altri, Leadership, Gestione dei gruppi e delle riunioni, Consapevolezza organizzativa)
– di tipo cognitivo (Problem solving),

Lavori di gruppo
Con riferimento a un determinato processo lavorativo, si richiede di utilizzare la griglia proposta per descrivere alcune figure professionali

Restituzione LdG e confronto con relatore

Seconda giornata

Analizziamo l’organizzazione dell’azienda per individuare fattori e sintomi che segnalano necessità di migliorare le competenze:
– sprechi, disfunzioni e varianze
– innovazioni di prodotto, di processo, tecnologiche e organizzative
– nuove strategie aziendali (commerciali, produttive, organizzative)

Lavori di gruppo
Con riferimento a un determinato processo lavorativo, si richiedere di descrivere le principale varianze

Restituzione LdG e confronto con relatore

Docente/consulente: Ermanno Dalla Libera, Istituto Poster

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